Wie Faschismus entsteht.

[Itaju]

So, ich möchte euch etwas erzählen, das mir heute früh in der Stunde passiert ist. Folgendes:

Ich hatte wie jeden Freitags in den ersten zwei Stunden Methodik-Unterricht. Ich geh mal davon aus, dass die meisten von euch das Fach nicht kennen, also erkläre ich es einmal kurz. Dieses wird bei uns nur im 11. Jahrgang unterrichtet und die Themen beinhalten z.B. wie man sich in Klausuren verhält, wie man Texte bearbeitet, wie man ordentliche Referate macht und auch, wie man Facharbeiten erstellt. Theme der heutigen Stunde war letzteres. Wir sollen innerhalb von zwei Monaten eine Facharbeit mit zwei Partnern erschaffen. Ein Problem dabei war jedoch die Themenwahl. Bei den Präsentationen letztes Jahr hat uns unser Lehrer einige Länder vorgegeben, von denen wir uns ein bestimmtes als Thema aussuchen durften, also war unsere Wahl eingeschränkt, besonders weil die Schüler in den anderen Klassen frei wählen durften, was sie für ein Thema machten. Naja, wiedem auch sei wollte unser Lehrer aus Gerechtigkeit uns abstimmen lassen, ob wir lieber frei wählen möchten, was wir für ein Thema bearbeiten möchten, oder ob er uns wieder etwas vorgeben will. Etwa 14 Leute haben gegen 7 Gegenstimmen für eine freie Wahl gestimmt. Unser Lehrer wollte uns noch eine frei Wahl machen lassen und zwar, ob wir tatsächlich komplett ein eigenes Thema suchen wollen, oder ob er uns eine Richtlinie aus seinen Fachgebieten (Geschichte, WiPo, Erdkunde und Bio) erteilen soll. Er meinte letzteres wäre für ihn selbst einfacher, da er eventuell leichter die Arbeiten korrigieren könnte. Aber ich kann einfach nicht verstehen, wieso in meiner Klasse deutlich mehr Leute für eine Einschränkung ihrer Entscheidungsfreiheit gestimmt haben, als für eine komplette Entscheidungsfreiheit...
Wenn einige Leute bei uns in der Klasse zu blöd sind, sich für ein Thema zu entscheiden, denn sollen sie doch bitte 1. sich selbst und nur für sich diesen Riegel vorschieben, dass sie selbst ein Thema aus diesen Bereichen, die unser Lehrer genannt hat nehmen, oder 2., dass sie im Notfall sich auch direkt eines von unserem Lehrer vorschreiben lassen, aber sie sollten doch Leute wie mich, die sich frei ein Thema aussuchen wollen, das auch tun lassen, oder?

Die ganze Aktion hat mir die Erleuchtung gegeben. Es gibt zwei Arten von Menschen: Freidenker und Mitläufer. Erstere versuchen ihre Maximen von Individualität durchzusetzen, letztere brauchen einen Menschen oder besser gesagt, wollen einen Menschen, der ihnen vorschreibt, wie sie etwas richtig zu machen haben. Solche Menschen arbeiten schneller und effizienter als andere Menschen, wenn ihnen etwas vorgeschrieben wird. Es war erschreckend für mich zu sehen, wie viele davon in meiner Klasse sind. Und ich behaupte, wenn wir nicht diese tollen 50 Jahre Amerikanische Demokratieerziehung hätten, würden all diese Leute, die sich anscheinend in der Überzahl befinden, sofort wieder einen Dikator wählen, der ihnen auch Aufgaben zuteilt und für sie denkt. In der DDR war es ähnlich. Der Staat hat fast das ganze denken für die Menschen übernommen, Versicherungen zum Beispiel. Der Unterschied war, dass sich diese Leute nicht dagegen wehren konnten, aber die Leute in meiner Klasse "wollen" ja unterdrückt werden.

Okay okay, ich denke mal, ich mache aus einer Mücke einen Elefanten, da ich auf zwei unterschiedlichen Ebenen rede, aber es ist fakt, dass ein großteil der Deutschen ähnliche Chrakterzüge hat, denen wir die Nazi-Zeit zu verdanken haben. Und zum Glück denkt jeder, dass Demokratie das beste für ihn ist. Sonst hätten wir jetzt schon die nächste Dikatur.

Was denkt ihr darüber?
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Ñiklas ~ Bruder von Narziss

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