OECD-Studie

[Imperator Palpatine]

Und wieder ein Schlag gegen das deutsche Bildungssystem. Laut der neuesten OECD-Studie haben wir in Deutschland angeblich zu wenige Studenten und Akademiker. Allerdings frage ich mich, ob die Zahl der Absolventen in den verschiedenen Ländern überhaupt vergleichbar ist. Das wage ich mal zu bezweifeln. Zum einen kann man den angelsäschsischen Bachelor allenfalls mit dem deutschen Vordiplom vergleichen, meiner Meinung nach. Auf der anderen Seite kann man gerade in den USA so "tolle" Fächer wie Theaterwissenschaften und Dramaturgie studieren, die in Europa gerade noch so als VHS-Seminar durchgehen würden. So kann man die Zahl der angeblichen Akademiker natürlich auch aufblähen.
Meine Frage: Ist eine möglichst hohe Akademikerquote überhaupt ein Indikator für die Fortschrittlichkeit einer Gesellschaft? Oder noch mal etwas provokativer formuliert: Was nützt mir eine Gesellschaft von Juristen, Ingenieuren und Ärzten, wenn ich keinen Klempner mehr finde, der meine Dusche repariert?
Ist eine zunehmende Verakademisierung der Gesellschaft überhaupt erstrebenswert?

P.S. Sorry für das Wort Verakademisierung, aber mir fällt kein anderer Begriff ein.

[Sanne]

[Heike N.]

[nocquae]

[Woici]

Was sagt der Chemiker zum Physiker nachdem sie beide ihr Diplom bekommen haben?


"Die Pizza mit oder ohne Pilze und soll ich es wie üblich in der Taxizentrale anliefern?"




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eigentlich bin ich ein ganz netter... und wenn ich freunde hätte, könnten die das auch bestätigen.

[Imperator Palpatine]

@ NOCQUAE

Ich weiß auch, dass es in Deutschland ziemlich viele überflüssige Studienfächer gibt. Deshalb halte ich ja auch die Gesamtzahl der Akademiker für wenig aussagekräftig. Siemens und BMW können die fehlenden Absolventen der Ingenieurwissenschaften ja nicht durch arbeitslose Archäologen oder Ägyptologen kompensieren. Es gibt generell nicht zu wenige Studenten. Es studieren nur zu viele das Falsche.

[nocquae]

[Anatoly]

[nocquae]

[Anatoly]

[bejen]

[Imperator Palpatine]

Mit überflüssig meinte ich nicht, dass man diese Stdudiengänge einfach streichen sollte. Jeder soll durchaus das studieren, was ihm/ihr gefällt. Allerdings sollten sich z. B. Geisteswissenschaftler darüber im Klaren sein, dass ihre späteren Chancen auf dem Arbeitsmarkt nicht so groß sind wie die von Ingenieuren oder Naturwissenschaftlern. Da muss ich NOCQUAE zustimmen. Es war allerdings auch die OECD, die den Zusammenhang zwischen der Anzahl der Absolventen und der Produktivität und dem BSP eines Landes konstruierte. Gerade diese Kausalbeziehung ziehe ich in Zweifel, da sich nicht jedes Studium unmittelbar wirtschaftlich verwerten lässt.