Latein als Schulfach

[IvanDrago]

In einem gerechten System (Strukturfunktionalismus) - das Individuum im Rahmen seiner Möglichkeiten.
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"Eine Stadt freut sich, wenn's den Gerechten wohlgeht, und wenn die Gottlosen umkommen, wird man froh." Sprüche 11, 10

Heike N. meint: "IvanDrago for President!"

Faszination braucht keine höhere Macht.

[wasistreal]

[wasistreal]

[atheist666]

[IvanDrago]

Jein.

Sicher hast du nicht unrecht, zum Beispiel ist es wohl sehr überdenkenswert, die Ausdiffernzierung des Bildungssystems nach der 4. Klasse zu starten.


Der jetzt so oft geäußerte Vorwurf, wir hätten zu wenig Abiturienten, muss nicht gegen die Qualität des deutschen Bildungssystems sprechen. Ganz im Gegenteil. Ich wäre eher für eine Standardisierung, aber wenn man bedenkt, wer alles in Hamburg, Hessen und Co Abi schafft, wenn man bedenkt inwieweit die Menschen auf Unis überhaupt studienfähig sind, dann glaube ich wirklich nicht, dass unser Abi zu schwer ist bzw. das System ungerecht.

Auch das mit den Akademikerfamilien empfinde ich keineswegs so, wie es jetzt immer interpretiert wird. Das Gymnasium ist kein bourgeouise Schulform mehr. Jeder kann es sich leisten, ein Gymmi zu besuchen.

Das Akademikerfamilien häufig Akademiker hervorbringen, und Wurstfachverkäufer-Familien häufig Wurstfachverkäufer, die Ursachen sind eben nicht primär im aktuell ja ach so ungerechten, unbarmherzigen System zu suchen. Da gibt es ganz simple, kausale Ursachen. Schließlich gibt es auch Wurstfachverkäufer-Familien mit Kindern, die Abi machen, und studieren. Es liegt nicht am System.

Übrigens ist Wurstfachverkäufer ein notwendiger und respektabler Beruf. Der Funktionalismus würde gar nicht funktionieren, ohne ihn.
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"Eine Stadt freut sich, wenn's den Gerechten wohlgeht, und wenn die Gottlosen umkommen, wird man froh." Sprüche 11, 10

Heike N. meint: "IvanDrago for President!"

Faszination braucht keine höhere Macht.

[atheist666]

[IvanDrago]

[atheist666]

Übrigens weiß ich auch wieder, warum ich Soziologie noch nie leiden konnte, da wird nur so ein Müll gelehrt.

[wasistreal]

[IvanDrago]

Vielleicht spricht es auch nur nicht deine Begabungen an.
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"Eine Stadt freut sich, wenn's den Gerechten wohlgeht, und wenn die Gottlosen umkommen, wird man froh." Sprüche 11, 10

Heike N. meint: "IvanDrago for President!"

Faszination braucht keine höhere Macht.

[atheist666]

[atheist666]

[IvanDrago]

Ich hab jetzt keine Zeit mir das anzuschauen, meine Lateinkenntnisse reichen allerdings für eine Ahnung.

Wo konkret liegt denn dein Problem? Ich habe das Gefühl, du bist eher wegen der "technokratischen Ausdrucksweise" empört, als wegen der Inhalte.

Was stört dich denn inhaltlich, womit habe ich nicht Recht oder sehe das deutlich falsch, überheblich etc.?
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"Eine Stadt freut sich, wenn's den Gerechten wohlgeht, und wenn die Gottlosen umkommen, wird man froh." Sprüche 11, 10

Heike N. meint: "IvanDrago for President!"

Faszination braucht keine höhere Macht.

[wasistreal]

[atheist666]

[Jolesch]

Die Vorbereitung für romanische Sprachen, Allgemeinbildung, Grammatik, etc. spricht für Latein - aber wirtschaftlich ist natürlich was anderes sinnvoller. (Und das Ziel des Bildungssystem ist es ja auch der Wirtschaft zu dienen, oder? )

Ich hatte Französisch und Latein - und habe (subjektiv empfunden natürlich) von letzterem mehr profitiert. Die Möglichkeit mich mit den verschiedensten Schriften von Cäsar, über die alten Philosophen bis zu Kolumbus` Tagebücher zu beschäftigen möchte ich nicht missen.
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Storm by Tim Minchin

[astarte]

Ich denke Latein als dritte Fremdsprache für Interessierte zur Wahl neben anderen genügt. Zugang zu den romanischen Sprachen müsste ich durch das Lernen einer oder zwei davon doch genügend haben.

Latein ist mM nach ein Umweg: jedenfalls für Schüler, die weiter kein Interesse und wenig Begabung für Sprachen haben, Zeitverschwendung. An unserem Gymnasium habe ich schwer den Eindruck, dass viele Latein als zweite Fremdsprache wählen, weil ihnen Französisch mit der Aussprache zu schwierig erscheint, und sie denken, in Latein gibts einfacher annehmbare Noten. Außerdem werden die 'Franzosen' schon auf den math.-nat. Zweig festgelegt.

[Wraith]

[astarte]

[Mario Hahna]

Ich war auf einem altsprachlichen Gymnasium und hatte Latein von der 5. Klasse an.
Das sollte die Euphorie der Latein- Befürworter doch deutlich dämpfen.
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Wer nichts weiß, glaubt alles.

[Mario Hahna]

[Wraith]

[Shadaik]

[Misterfritz]

[Zumsel]

[Argáiþ]

[Peter H.]

Latein ist bekanntlich eine überaus tote Sprache und hat schon von daher einen Nutzwert, der gegen Null hin tendiert.
Über Jahrhunderte nutzte es die Bildungselite, um sich vom Volk, auch Pöbel genannt, abzugrenzen.
Heutzutage zelebrieren dies noch immer die Ärzte und z.T. auch die Juristen, um so sich abzugrenzen, zu überheben.
Man redet den Lateinschülern, zwecks Stimulierung ein, dass so das Denken, das Sprachverständnis und meinthalben auch die Logik gefördert werde. Diese Fürsprecher vergessen dabei, bzw. wollen nicht wahrhaben, dass dies auch ganz gut mit anderen Fächern möglich ist, sofern man dies bei Schulfächern überhaupt sagen kann.
Länder, wie die skandinavischen, die in ihrem Bildungssystem, dem deutschen turmhoch überlegen sind, verzichten von vorhherein auf die verstaubte humanistische Bildung, inkl. Latein.
Wozu also diese verquaste Sprache? Nun, außer elitärer Überheblichkeit, bevorzugt beim konservativen Bildungsbürgertum anzutreffen, frönt es einer gewissen Eitelkeit. Mit diesem geistigen Zierat, diesen intellektuellen Girlanden, kann der Lateinbegabte sich schmücken, so wie Cicwero seine Reden.
Auch läßt es sich mit dem Stuck an den Zimmerdecken vergleichen, dass mitunter schön aussieht, aber keinen eigentlichen Nutzwert hat.
Man schenke sich diesen Stuck und Schmuck und fördere stattdessen Englisch sowie darüberhinaus Französisch.

[Malone]

[Argáiþ]

[jdf]

Sag mir mal bitte eine/r, wofür man Latein jenseits von Vokabeln braucht.