Realschulen

[Finril]

Nunja da ich zweimal auf dem Gymnasium sitzen geblieben bin musste ich nun dies verlassen. Da ich mir meine Schule nicht aussuchen durfte(z.B. Gesamtschule) bin ich auf einer Realschule gelandet. Mich hat ein regelrechter "Kulturschock" erfasst. Es wird unterrichted (von den Lehrern aus) , als ob wir Grundschüler wären. Meine Mitschüler sind dermaßen strohdoof, dass mir schlecht wird. Ich habe 2 Jahre Englisch gehabt auf dem Gymnasium und die auf der Realschule 4 Jahre. Nun sollte die Realschule doch wenigstens so gut sein, dass sie ein paar Sätze sprechen können?

Das einige gute an der Schule ist, dass es massenweise Mädels gibt
Strohdumm sind sie zwar auch alle aber naja... Da werde ich mir einen berühmten Spruch zu Herzen nehmen.


Nun die Frage: Ist unser Schulsystem dermaßen von "nichtbildend"? Ist dies der Standard an Haupt- und Realschulen? Sind nur noch Gymnasien fähig die Jugend halbwegs mit Wissen auszustatten?
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Ein Geist wer seine Pflichten nicht erfüllt kann nicht frei sein.

[Autoterrorist]

Hallo,

darf ich vorab fragen in welchem Bundesland zu zur Schule gehst? Das ist natürlich ein wesentlicher Faktor, du kannst beim Bildungssystem schlechter von der gesamten Bundesrepublik Deutschland reden.

Zudem schilderst du hier einen subjektiven Eindruck - liegt es vielleicht nur an der Schule, die du besuchst oder sind alle Realschulen generell so? Die Frage, ob nur Gymnasien fähig seien die Jugend ordentlich zu bilden, solltest du noch einmal überdenken. Wir haben ein mehrgliedriges Schulsystem (selten auf der Welt, da es sehr veraltet und mit vielen Nachteilen verbunden ist), welches die Jugend in verschiedene Klassen steckt. So steht die Hauptschule bspw. für die bildungsfernen Schichten, auf dem Gymnasium hingeben fördert man die Elite, noch stärker fördert man sie auf Privatschulen. Es stell sich meiner Meinung nach also nicht die Frage, welche Schulform besser lehrt, sondern welches Schulsystem.

Deshalb bin ich für eine integrative Ganztagsgesamtschule. Es darf kein mehrgliedriges Schulsystem mehr geben, wir brauchen eine Schule, die jeder besucht, um Selektion zu vermeiden und um soziale Kompetenzen fördern zu können. Weiterhin darf Schule nicht nur noch ausschließlich Lernraum sein, sie muss ebenfalls für alle Beteiligten Lebensraum sein, was unter anderem Freizeitangebote, AGs, etc. mit einschließt.

Es wird ebenso wenig Geld in die Bildung investiert, auch wenn offiziell immer gesagt wird, dass Bildung wichtig sei. Im Gegenteil, die Selektion wird gefördert: Aufhebung der Schuleinganzsbezirke, Studiengebühren, Oberstufenreformen und so weiter. Zunehmend werden SchülerInnen auch nicht mehr als Individuen gefördert.

Allerdings ist die Erziehung der Jugend auch größtenteils vom Elternhaus abhängig - was nicht heißt, dass wir das Maximum in der Bildungspolitik nicht weiterhin anstreben müssen. Hinzu kommen noch viele weitere Faktoren wie bspw. die Überforderung von Lehrkräften, tw. auch die Unterforderung mangels Kontrollen etc. Die Lösung des Problems ist eine gedankliche Revolution im Bildungswesen.

[narziss]

Gesamtschulen in D funktionieren allerdings auch nicht.

[Finril]

[Heike N.]

[narziss]

[Heike N.]

[Raphael]

Wer gerade zweimal sitzengeblieben ist, sollte seine neuen Mitschüler nicht als "strohdumm" abqualifizieren. Hier scheint mir der Hochmut des Ex-Gymnasiasten am Werk zu sein, der zwar gescheitert ist, aber seine für das Gymnasium unzureichenden Fähigkeiten noch immer höher einschätzt als die von Realschülern, zu denen sich zu gesellen ihn offenbar unter seiner Würde dünkt.

Ich darf mir diese scharfe Sprache erlauben, denn ich bin auf dem Gymnasium auch mal sitzengeblieben. Mir hat das damals zu einer kritischen Einschätzung meiner Kenntnisse und meines Fleißes verholfen. Dir anscheinend nicht, denn sonst wärst Du nicht gleich wieder durchgerasselt, sondern wärst noch dort. Es wird Dir sicher nicht helfen, jetzt Deine neuen Mitschüler als Deppen anzusehen. Mit der Einstellung, die aus Deinem Eröffnungsbeitrag hervorgeht, bist Du schon auf dem Weg abwärts in die Hauptschule.

[Autoterrorist]

[Heike J]

[narziss]

In deutschen Gesamtschulen leidet der Unterricht, wenn Schüler aller Schichten zusammenkommen.
In der finnischen Einheitsschule ist das nicht der Fall, zumindest war die PISA-Studie dieser Ansicht.

[Heike N.]

[Autoterrorist]

[narziss]

[Heike J]

[Autoterrorist]

Das sehe ich etwas anders. Es wird sich schon etwas ändern.

[Heike J]

[Misterfritz]

[Heike J]

Ich habe gerade in einem Interview mit der Schulministerin von NRW nachgelesen. Ihr Ziel ist die Halbierung der Sitzenbleiber in dieser Legislaturperiode.

Also, von "nie mehr Sitzenbleiben" und dergleichen kann gar nicht die Rede sein.

[Raphael]

[Autoterrorist]

[Misterfritz]

[caballito]

[Autoterrorist]

[boomklever]

[fenriswolf]

[Finril]

[satsche]

Meiner Meinung nach hat unser staatliches Schulsystem schon lange nix mehr mit Bildung zu tun. Es wird wohl niemand bestreiten wollen, dass in allen Fächern, die bis zum Abitur gegeben werden das Wissen noch immer zunimmt. Wie man unter diesem Aspekt die Schulzeit um ein ganzes Jahr kürzen kann ist schlicht unbegreiflich und die neue Ikone Effizienz bis in die Kindergärten auszudehnen halte ich für ein Superverbrechen an unserem Nachwuchs.

Die beiden „Damen“ in Kabinett Koch, die in Hessen Unterrichtsausfall u.a. mit arbeitslosen Förstern ausgleichen wollen sind eine Fehlbesetzung, vorsichtig ausgedrückt. Eine der beiden Frankfurter Tageszeitungen hat vor etlichen Wochen die Nachfolgerin des Generalbundesanwalts vorgestellt und in einem Nebensatz erwähnt „…wenn sie demnächst von sechs Leibwächtern umringt ist…“ Ich finde, ganz plakativ, keine Leibwächter, solange Lehrer fehlen, erst recht nicht für die Gestalten, die quer durch die Bank am leichtesten zu
ersetzen sind: Diejenigen, die landauf, landab Politik exekutieren.

Nachdem die KMK ihre unglaubliche Überheblichkeit Namens Rechtschreibreform noch getoppt hat, mit der Ablehnung einer Pisa-Studie, bezogen auf die Produzenten dessen was mit der Pisa-Studie, bezogen auf Schulkinder, ans Licht der Öffentlichkeit gekommen ist, die Lehrer nämlich, bin ich davon überzeugt, dass der großen Mehrheit der hier politisch Handelnden Kinder völlig gleichgültig sind. Die Parlamente sind mal voller, mal leerer, aber immer voller Lehrer, aber welche Krähe…

Zu dem Hinweis auf andere Schulen: Waldorfschulen kosten Geld, sind behaftet mit dem, nicht für jeden, oder nur schwer erträglichen verquasten Quark, den dereinst Rudolf Steiner zusammengeträumt und zu allem Überfluss gleich aufgeschrieben hat, praktizieren aber einen Unterricht, der an einer gewissen Entwicklung orientiert ist, lassen keine Kinder sitzen, lassen Lehrer, wenn sie eine Klasse von der ersten bis zur achten Klasse begleitet haben ein Jahr pausieren, dementsprechend sind Lehrer dort aber auch „am Ball“; staatliche Schulen schicken „ausgebrannte“ Lehrkräfte in Frühpension oder, noch schlimmer, auf die Schulämter, wo sie dann ihrer Häme über sowieso schon gegängelte Exkollegen freien Lauf lassen, die gerade um den schon lange vakanten Direktorposten bzw. dessen Stellvertreter strampeln.

Gelegentlich gibt es die eine oder andere Diskussion über Defizite hinsichtlich Sport und MUSIK, ja sogar die Forderung in den ersten vier Jahren statt Rechnen MUSIK zu unterrichten, Kindern dergestalt in erster Linie zu einem spezifischen Selbstbewusstsein zu verhelfen!
Für Politiker als Handlanger von Gewinnmaximierern wahrscheinlich der Horror schlechthin.

In etlichen Diskussionen über das Für und Wider den neuen Azockknüppel Studiengebühren, unter Beteiligung von mehr oder weniger jungen Professoren habe ich keinen der Befürworter mit dem Vorschlag gehört, auch seine Jahrgänge je nach Höhe des durch ein Studium für Umme erlangten Einkommen, mit vielleicht nur EURO 20,00 monatlich zu beteiligen. Löst wahrscheinlich nur Gelächter aus diese Idee?

Ich finde schon Finril, dass Du Dir ein, auch deftiges Urteil über die neue Klasse erlauben darfst, erst recht mit der Frage nach den Ursachen.
Bedenke auch, Abitur am Gymnasium ist nicht alles im Leben und zur Not gibt es noch das Abendgymnasium, zwar ohne Mädchen aber mit Frauen, die können schon richtig kernig vögeln!

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Keiner hat das Recht zu gehorchen. Hannah A.
Das, was lebt, ist etwas anderes als das, was denkt. G. Benn

[boomklever]

[satsche]

Obacht:
"Die Stange halten" ist reserviert für Verteidigungsminister bei Generälen!
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