Nachlassendes Interesse

[Namronia]

wieso verlieren eigentlich die meisten jugendlichen (und auch später erwachsenen) das interesse daran, wie sachen funktionieren?

ich meine kaum jemanden hier, aber im "realen leben" findet man schon eine menge solche leute.

[Danol]

Weils für sie irrelevant ist. Für die meisten Menschen reichts aus wenn ihr GPS-Navi ihnen den Weg zeigen kann, warum es das kann ... nunja, das ist nicht so relevant ...

[Heizölrückstoßabdämpfung]

[Namronia]

[Evilbert]

Schulisches Lernen ist so aufgebaut, dass man irgendwas lernen soll, von dem man nicht wiess, wofür es überhaupt gut ist. Oft wird dabei auch nicht der Lösungsweg eingeübt, wie man zu diesem wissen kommen kann, sondern einfach nur das Ergebnis selbst angefragt.

So nimmt man es als Schüler zumindest oft wahr. Da ist keine Anfangsmotivation - Wofür das überhaupt ? - da ist keine Befriedigung beim erreichen des Ziels (keine Aha-Erlebnis), es wird selten belohnt, sonder eher sanktioniert (gute Noten sind ja keine Belohnung, sondern bedeuten für viele Schüler eben nur das Ausbleiben der Sanktionen, die bei schlechten Noten drohen).

Man lernt geradezu systematisch, dass Lernen eine langweilige, doofe Sache ist, die keinen Spaß macht, aber viel Ärger einbringt.

Das geht natürlich Schülern, die aus irgendwelchen ausserschulischen Gründen Interesse am Thema haben, nicht so. Wer ohnehin Interesse hat, dem ist oft unerklärlich, warum der Rest der Klasse denselben Untericht zum Gähnen langweilig findet und nichts sehnlicher erwartet als den Gong.

Interesse am Fach lernt man in der Schule eher selten, obwohl gerade das zu wecken mE eines ihrer wichtigsten Aufgaben wäre.

[Yogosh]

[Saphir567]

[AXO]

[tridi]

mathematik und naturwissenschaften sind streng logische disziplinen, mit ein bisschen rumlabern kommt man da nicht weiter.

wenn man sich dahinter klemmt und alles verstehen will, dann kann man auch sehr vieles verstehen.

dummerweise aber, so sagt mein sohn, hapere es halt manchmal am verstaendnis, und viele schueler beschloessen frueher oder spaeter: "zahlen sind boese!"

ab dem moment ists natuerlich essig mit mathematik und naturwissenschaften... das wird alles runtergemacht als spezialwissen, das eh nur verschrobene fachidioten verstehen koennten. und ob die einem die wahrheit erzaehlten, koenne man eh nicht pruefen... genauso gut koenne man dem pastor oder dem naechsten esoterik-guru glauben - was man dann auch tut, schliesslich sind deren worte im zweifel viel einfacher verstaendlich.

es ist traurig.

aber es ist doch wahr... ein schueler, der heute noch weiss, dass kalium ein alkalimetall ist und brom ein halogen, und nicht einfach (a+b)^3=a^3+b^3 rechnet, der wird doch heute schon fast angeguckt, als sei er von nem anderen stern. frueher dagegen waer er einfach sitzengeblieben, wenn er solche grundlagen nicht gewusst haette.

[AXO]

[Pschibi]

meinst du denn, das interesse sinnvoll wäre? wenn ja, warum?


noch mehr auschwitz?
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http://philosophieforum.rescogitans.de

[Saphir567]

[Pschibi]

ich auch nicht, aber ich denke, je mehr der mensch die welt begreift(sich an ihr vergreift), desto mehr macht hat er, sie zu ändern, und es wird immer idioten geben, die sie auf destruktive art und weise ändern (möglicherweise aus idiotie, aus ironie oder sadismus, vielleicht auch bloß aus dummheit oder den besten absichten)


schlimm sind auch jene, die sie beschreiben, denn sie schaffen mit ihren beschreibungen feidbilder und wahrnehmungsrealitäten, da schließe ich mich freilich nicht aus, der mensch ist ein verdammter sklave der sprache, die die welt ständig erweitert und zerwirbelt
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[Saphir567]

[Pschibi]

[tridi]

[Namronia]

zu dem mit beruf usw., du glaubst also ernsthaft dass bei leuten, die es sich erlauben können, mehr als 3 tage die woche den nachmittag im suff zu verbringen, wie es bei vielen aus meiner klasse aktuell der fall ist, nein, keine alkoholiker, sondern einfach deren hobby, mit freunden saufen, dass bei denen die zeit fehlt, sich mit sowas auseinander zu setzen?

im berufsleben sehe ich es irgendwie ja noch ein, aber davor sollte man doch ein mindestinteresse mitbringen, oder?

es geht mir nicht um einfach auswendiggelerntes wissen, sondern um ein grundverständniss der dinge, die man benutzt. beispiel ist bei mir der pc, den benutze ich viel, damit kenne ich mich (in meinen bereichen) aus, aber autos sind mir ziemlich egal, trotzdem weiß ich das grundprinzip eines verbrennungsmotors. einfach weil ich wissen wollte, wieso das auto fährt.

[Ahriman]

Woher sollen die Leute denn auch erfahren, wie etwas funktioniert? Um 1950 herum mußten die Leute in der Fahrschule noch den Unterschied zwischen Zwei- und Viertakter lernen und wie eine hydralische Bremse funktioniert.
Es ist doch so: Es gibt einfach keine Bücher, in denen die Wunder unserer Welt so erklärt werden, daß wenigstens ein Realschüler das versteht und damit was anfangen kann. Im Gegenteil haben unsere Wissenschaftler panische Angst davor, verständlich zu schreiben, weil sie dann von ihren Kollegen für blöd gehalten werden.
Ich hatte in meiner Kinderzeit das Glück, daß mein Papa eine ganze Menge solcher Bücher besaß, wie etwa "Du und die Elektrizität". ich wußte schon als Schuljunge, daß der Gleichstrom merkwürdigerweise von Minus nach Plus fließt.
Auch Namromia wußte nicht, was ein Energiegefälle ist, und ihr habt es ihm nicht gerade leicht faßlich erklärt.
Wiki ist auch nicht sehr hilfreich. Wenn man da einen physikalischen Begriff nachschlägt, wird der so "erklärt" daß man ohne Studium damit gar nichts anfangen kann.
Und wenn es solche Bücher gibt, dann erfährt man es nicht.
Frage: Wer von euch kennt Bill Brysons Buch: "Eine kurze Geschichte von fast allem"? Und wenn ein Hauptschüler fragen sollte (könnte ja sein), welches Buch zur Evolution er lesen soll, ist es nicht sehr hilfreich, ihm Ernst Mayr "Das ist Evolution" zu empfehlen, das kapiert er nie. Da ist Frank Schätzings "Nachrichten aus einem anderen Universum" viel viel besser.
Einige hier sind nämlich ebenfalls von einem gewissen Bildungshochmut befallen, wenn jemand eine dumme Frage stellt. So eine Art Akademikerdünkel.
"Wir schaffen es schon, daß Namromia zur Hochschulreife kommt." las ich vorhin. Wie gönnerhaft.
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...und suche mich nicht in der Unterführung...

[Pschibi]

[Namronia]

[Namronia]

aso und es geht bitte in diesem thread nicht um fehlende wissensvermittlung, sondern um das fehlende interesse an der möglichkeit, sich selbst einfachste sachen zu erklären/erklären zu lassen.

selbst wenn etwas da ist, wie bei lesch oder yogeshwar, hassen sie es ja und ignorieren es.

[Ahriman]

[Surata]

[tridi]

[Pschibi]

[tridi]

@ahriman:

wenn du die ganze chemie so mal eben als...

[Namronia]

[vrolijke]

[tridi]

[Danol]