Sozialverhalten

[Namronia]

seit wann ist es eigentlich so, dass die schüler nicht mehr gute noten brauchen, sondern auch ein "tolles sozialverhalten"?

was mich selbst am meisten nervt ist "teamwork", ich bin halt ein typ, der nicht im team arbeiten kann/will, aber muss man mir deshalb immer wieder sagen, ich würde trotz guter noten meinen job nicht erreichen, weil die arbeitgeber mehr auf sozialen scheiß achten, als gute noten?

wann fing das an, und wichtiger: wird es wieder enden? ist das nur so eine "phase"? wieso will man uns aufeinmal in der schule einreden, dass man sich anzupassen hat und mit anderen, die man nicht mal kennt, arbeiten muss?

bestes beispiel betrifft mich nächstes jahr, dank der neuen realschulordnung muss ich mit 2 anderen (an unserer schule 2, sonst glaube ich reicht einer) eine 30-minütige präsentation halten.
thema: habe ich, präsentation: habe ich auch schon fertig gemacht, kann ich sie verwenden? nein, ich muss mit mir wildfremden leuten aus meiner schule ein neues thema ausdenken, und anscheinend darf man auch keine wichtigen fakten einbauen, um gute noten zu bekommen, sondern alleine dieser soziale scheiß der vorarbeit zählt.
das fiel mir bei vielen gruppen auf, die eine hatte eine knapp 1-stündige präsentation über schokolade, mit jedem produktionschritt, idiotensicher erklärt und trotzdem richtig und nichts wichtiges wurde weggelassen, note: 3-, wieso? weil sie das genauso gemacht haben wie ich es vorbereitet habe: einer arbeitet, die anderen machen was er sagt.

die anderen hatten einen katzen-beitrag, anstatt fakten und daten kam erstmal "eye of the tiger" als nervige hintergrundmusik, dann eine 8minütige aufzählung der "peinlichsten katzennamen" und danach hat jeder gesagt, wieso er katzen mag. auf die frage, ob es katzenspezifische krankheiten gäbe, kam nur "ähh... das weiß ich nicht.. also... nein.". und die note? eine 2+, weil nach aussage einer der lehrer in der "jury", der sie auch während der vorbereitungen die zusammenarbeit so toll geklappt hat.

versteht ihr was ich meine? es geht nicht um fakten und wissen, sondern wirklich viel mehr um das "gefühl".

ist das nicht wahnsinn?

das nur als kleines beispiel aus meinem leben, ich will daraus keine entgültigen schlüsse oder regeln ziehen, aber es fiel mir einfach so auf.

eure meinung?

[Namronia]

und noch als beifügung, weshalb ich mich so aufrege... in einer woche bekomme ich zeugnisse, die noten selbst sind nach aktuellem stand gut, aber dieser kleine text hinten wird gestrichen, ihr wisst ja welchen ich meine, "blabla entwickelte sich gut, muss aber noch usw.", gut, dachte ich im ersten moment.

bis der lehrer kam mit "dafür gibt das jetzt als anhang", das ist nach seiner aussage ein zweiter zettel mit 17 verschiedenen kriterieren im "sozialen bereich", die von "sehr gut" bis "ungenügend" in 5 verschiedenen stufen, von den lehrern demokratisch abgestimmt, angekreuzt sind.

das ist doch wahnsinn!

ich mag altmodisch wirken, oder streberhaft oder sonstwas, aber ich gehe doch nicht in die schule um freundschaften zu knüpfen, zu lachen oder mir sagen zu lasen ich solle mich anpassen, ich gehe in die schule, um zu lernen und meine persönlichkeit weiter auszubauen.

[Evilbert]

[Spartacus Leto]

Oh ja sowas nerviges kenne ich.

Die Kopfnoten Arbeitsverhalten und Sozialverhalten tauchen in meinen Zeugnissen erstmals im Schuljahr 2000/2001 auf. Aber das kann sich je nach Bundesland unterscheiden.

[Evilbert]

Möchte noch hinzufügen, dass Gruppenarbeit wirklich meistens kacke ist und man damit mitnichten lernt, in der Gruppe zu arbeiten. Wie ja auch beschrieben.

[Sanne]

wir hatten die Beurteilung des Sozial- und Lernverhaltens immer unterhalb der Fach-Noten, waren also keine Kopfnoten, mehr so Bauch- oder Gesäßnoten.
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Ich will das Internet doch nicht mit meinen Problemen belästigen! (Marge Simpson)

[Rasmus]

[Rudolf]

[Namronia]

[Namronia]

[Yogosh]

[Raphael]

Humbug. Mir hat man am Ende der Ausbildung auch gesagt, ich sei nicht teamfähig. Die drei Kollegen, mit denen ich unmittelbar und gleichrangig zusammenarbeite, sehen das nicht so.

[Evilbert]

[esme]

Ich finde kollektiv benotete Arbeiten mit zugeteilten Partnern in der Schule und Uni auch problematisch, weil ja nicht jeder dasselbe Notenendziel vor Augen hat, aber Namronia hat mich jetzt schon fast davon überzeugt, warum das eine gute Sache ist. Allerdings ist das Verlangen einer guten Zusammenarbeit nicht dasselbe wie das Lehren, wie sowas funktionieren kann.

Und inwiefern haben das die Mitschülerinnen verdient, mit Namronia zusammenarbeiten zu müssen, der sich in diesem Forum wiederholt über deren Dummheit geäußert hat, und dass er sie bewußt abschätzig behandelt?
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Gunkl über Intelligent Design:
Da hat sich die Kirche beim Rückzugsgefecht noch einmal grandios verstolpert und jetzt wollen sie auch noch Haltungsnoten für die argumentative Brez'n, die sie da gerissen haben.

[boomklever]

Du musst abschätzen können ob du dir ne schlechte Note leisten kannst. Ich bin um so einen Schwachsinn zu meiner Schulzeit auch nicht herumgekommen, aber wenn ich von den Noten Spielraum hatte (das war wenn ich mich recht erinnere nur zwei Mal anders) habe ich ne Fuenf oder ne Sechs in Kauf genommen und hab mich in der Zwischenzeit ausgeruht oder hab ganz vom Unterricht gefehlt.

[vrolijke]

[Rasmus]

[boomklever]

[esme]

[Danol]

[astarte]

[Namronia]

kurze zusammenfassung, ich werde morgen detaillierter antworten...

meine einstellung mag "idiotisch" und bescheuert sein, aber ich lasse sie mir nicht durch irgendwelche pädagogen und gesellschaftsfreaks zerstören, ich werde sie halten solange ich meine dadurch vorteile zu haben, und verdammt, die habe ich: eigene, unabhängige meinung, freiheit in wesentlich mehr bereichen als die meisten anderen.


im job ist es auch wieder etwas anderes, da sitzt man in einer firma, ich sage mal als webdesigner und arbeitet mit leuten zusammen, die das was man macht wenigstens verstehen. wenn ich da z.b. mit photoshop rumbastle, ein anderer scriptet irgendwas, dann kann er meins nicht, und ich seins nicht, aber wir können uns trotzdem unterhalten und zusammen etwas machen. versteht ihr?
das ist in der schule nicht gegeben. in der schule arbeitet man mit willkürlichen trottel zusammen, die ich auf der straße nicht mal nach dem weg fragen würde...
"soziale kompetenz" heißt im regelfall -meiner schulerfahrung nach- quatscht mit jedem, stundenlang. wenns ums thema der arbeit ginge... naja.. aber nein, es geht um shoppen, hanna montana und ähnlichen scheiß.
mit solchen trotteln kann man als interessierter mensch nicht arbeiten, es geht nicht.
ich habe mit durchschnittstrottel keine soziale kompetenz, wenns jedoch leute sind die meine arbeit respektieren und ich deren, bzw. sogar sich gegenseitig in der arbeit verstehen, ist es was anderes als in der schule mit denen, die dahingehen, weil sie keinen bock haben von den bullen gebracht zu werden...

[Evilbert]

[astarte]

[Komodo]

[AXO]

[sehr gut]

[vrolijke]

Wenn bei uns Leute eingestellt werden ist es nicht unwichtig, wenn sie "sozial engagiert" sind. Bringt echt Pluspunkte.
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Glück ist kein Geschenk der Götter; es ist die Frucht der inneren Einstellung.
Erich Fromm

Sich stets als unschuldiges Opfer äußerer Umstände oder anderer Menschen anzusehen ist die perfekte Strategie für lebenslanges Unglücklichsein.

Grenzen geben einem die Illusion, das Böse kommt von draußen

[sehr gut]

[Sanne]