Mein Modell für ein neues Bildungssystem

[Hannibal]

Das Modell welches ich jetzt vorstellen werde, erteilt eine totale Absage, an das tranditionelle Schulsystem, wo die Lehrer gleichzeitig den Unterricht und die Beurteilung der Schüler übernehmen.

Meinem Modell nach soll die Sache in Zukunft erheblich anders laufen : Die Lehrer übernehmen die Bildung und Erziehung, aber die Benotung in den Einzelnen Fächern soll nicht mehr durch die Lehrer, sondern durch eine unabhängige Prüfungskommision, die aus völlig anderen Lehrer, die aber keine Schüler unterrichten, sondern hier fest angestellt sind, erfolgen.

Statt den drei Schularbeiten im Semester, sollen drei Prüfungen für Hauptfächer und zwei Prüfungen für Nebenfächer gemacht werden, wo die Schüler die Kommision im Rahmen der Schulpflicht besuchen müssen und dort ihre Prüfung ablegen.

Der Vorteil in diesem System wäre, dass die Willkür der Lehrer dadurch quasi unmöglich gemacht wird. Nur über die Verhaltensnote bestimmen immer noch die Lehrer - nach dem alten Muster - selbst.

Nun aber soll noch ein Vorteil aus diesem System rausgezogen werden: Die Lehrer sollen abhängig von den Prüfungsergebnissen der Schüler entlohnt werden, während die Prüfungskommision unabhängig urteilt, werden die Lehrer motiviert, ihre Mitschüler besonders engagiert zu fördern.

So habe ich mir dieses System, noch sehr grob und unausgereift, vorgstellt. Der Grundgedanke liegt darin, die Lehrer zu mehr Leistung zu motivieren.

Der Nachteil ist eine möglicherweise vergrößerte Bürokratie. Obwohl dem eigentlich dadurch begegnet werden kann, dass die Lehrer, die während der Prüfungen die Klasse nicht betreuen müssen, währenddessen in anderen Klassen unterrichten können und die eingesparten Stunden in den anderen Klassen der Prüfungskommision zufallen, die die Schüler in dieser Zeit betreut und die Aufsicht übernimmt.

Natürlich ist die Prüfungskommision nicht für eine Klasse, sondern für sämtliche Klassen mehrerer Schulen aus einem ganzen Bezirk, oder gar aus mehreren Bezirken zuständig. In einer Prüfungsstunde (es kann auch ruhig Prüfungseinheiten von zwei Stunden mit den in den Schulen entsprechenden Pausen dazwischen geben) soll eine Prüfungskommision von mehreren Klassen, zufallsweise auch ohne Weiteres Klassen aus verschiedenen Schulen auf einmal besucht werden.

Somit müsste der Staat keine neuen Beamten anstellen.

Achja. Ich befürworte neben der Übernahme dieses Systems noch eine Ausweitung der Schulpflicht, wobei die untere und nicht die obere Altersgrenze um ein Jahr erweitert werden soll. Dadurch kann den Schülern schon früh Selbstständigkeit beigebracht werden, vorausgesetzt, das Erziehungssystem lässt den Schülern mehr Selbstständigkeit und Selbstverantwortung zu!

Weitere Projekte, die ich vorschlagen würde:

Bezüglich der Verhinderung von Gewalt an den Schulen wäre ich auch dafür, dass den Schülern mehr Spielraum gegeben wird, selbst die Schule, oder auch innerhalb der Schule, die Klasse wechseln zu können und dass Schüler schon früh für viele Sachen selbst verantwortlich werden sollen und nicht, dass so gut wie alles über die Eltern geregelt wird.

Haustiere in den Schulen haben sich ebenfalls als erfolgreich erwiesen, um Gewalt zwischen den Schülern einzudämmen.

Ausserdem sollte die Bildung verstärkt spezialisiert erfolgen. Natürlich ist die Allgemeinbildung samt eines allgemeinen und erweiterten Basiswissens wichtig, aber es gibt nunmal Schüler, die Manches mehr interessiert, als andere Sachen.
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Meinungsfreiheit ausnahmslos für alle! Auch für Nazis!

[Wygotsky]

In England werden zumindest Bildungsabschlüsse nicht von den unterrichtenden Lehrern sondern von einer Prüfungskommission verliehen. Der Lehrer bereitet den Schüler also nur auf die Prüfung vor, nimmt sie aber nicht selbst ab. Das ist in etwa vergleichbar mit dem Zentralabitur in einigen Bundesländern.

Zur Idee, Lehrer in Abhängigkeit von den Noten der Schüler zu bezahlen: Wer in einem bildungsbürgerlichen Umfeld arbeitet, braucht sich als Lehrer wenig anstrengen, um seine Schüler auf ein ordentliches Niveau zu bringen. Im sozialen Brennpunkt dagegen muss jeder noch so kleine Fortschritt schwer errungen werden. Eine Bezahlung nach Noten der Schüler bestraft also die Lehrer, die ohnehin am härtesten arbeiten. Sie ist das Gegenteil von Leistungsgerechtigkeit.
Wenn du wissen möchtest, wie ein leistungsfähiges Bildungssystem aussieht, dann schau dir an, wie es in Finnland läuft. Dort gibt es individuelle Förderung, gemeinsamen Unterricht für alle Schüler, Einschulung mit 7, vorbereitet durch personell hervorragend ausgestattete und flächendeckend verfügbare Kindertagesstätten, eine praxisorientierte Lehrerausbildung, eine Erzieherausbildung auf Hochschulniveau und vernünftige Klassen- und Gruppengrößen, um nur einige der Faktoren zu nennen.
Unter diesen Bedingungen macht es auch Spaß zu arbeiten. Der Lehrer- und Erzieherberuf ist in Finnland sehr begehrt und angesehen. Die Unis können sich Jahr für Jahr die besten Bewerber aussuchen. Dabei verdienen finnische Lehrer weniger als ihre deutschen Kollegen.
Ich würde sehr gerne dort arbeiten, nicht aber in dem Angstsystem, das du hier skizzierst.

[Wygotsky]

[Wygotsky]

[Wygotsky]

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[Wygotsky]

[Encantado]

Hab "Andere Meinung - bitte erläutern!" angekreuzt. Warum? Lass uns doch mal sehen:

[Wygotsky]

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Ja. Die Kinder "hart machen". Ihnen alles menschliche möglichst früh abzüchten, damit man sie gut am Fließband und als Kanonenfutter ("nützliche Mitglieder der Gesellschaft") verheizen kann.

Mit meinen Kindern jedenfalls nicht!

[Zebra]

Heute kam zu mir auf Arbeit eine Frau, die sich Schulbücher aussuchen wollte, weil sie ihre Kinder selber unterrichtet. Ich hab sie gefragt, weswegen, und sie führte alle die Missstände an, die auch hier genannt wurden. Aber ob Privatunterricht als Ausweg - den ja letztendlich auch viele andere wählen könnten - die Lösung ist?

[nocquae]

[Nav]

Doch, 9 Jahre.

OT:

Deine Signatur finde ich klasse.

[Zebra]

Noc, wenn es anständig begründet wird, ist es mW doch auch in Dtl. erlaubt, seine Kinder zu Hause zu unterrichten, oder?

[nocquae]

[nocquae]

[Zebra]

[Reichsbedenkenträger]

[Hannibal]

[Nordseekrabbe]

[Hannibal]

[Nordseekrabbe]

[Hannibal]

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[Nordseekrabbe]

[Nordseekrabbe]

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[nocquae]

[Hannibal]

[Nordseekrabbe]