Bildungsstreik - Brauchen wir einen neuen Anlauf?

[Baldur]

[esme]

[Baldur]

[Baldur]

Fehlendes Feindbild
Woran die Wutstudenten verzweifeln

[esme]

[Baldur]

[esme]

[tridi]

[Baldur]

*jammer*

Wer hier wohl "jämmerlich" ist.

[Wolf]

[Baldur]

[tridi]

[Baldur]

Ich habe meinen Satz insofern verteidigt, dass ich mir sicher bin, dass es Korruption auch an österreichischen Hochschulen gibt. Dabei bleibe ich auch.

Ich habe das "Wie bitte?" entsprechend so beantwortet, weil ich es so verstanden habe, als wollte esme damit ausdrücken, dass Korruption an österreichischen Hochschulen ausgeschlossen ist.

Verleumdung hat er zuerst mir unterstellt, was ich erwidert habe. Wenn die Annahme, dass es Korruption an österreichischen Hochschulen gibt eine Verleumdung darstellt, dann kann ich dem allerdings nichts entgegensetzen.

Ich wollte mit EOD abschließen, nicht weil ich keine Argumente hätte, sondern, weil ich gar keine Lust habe, diesen Satz auch noch zu verteidigen und weil ich den Eindruck habe, dass die Diskussion zu nichts führt, sondern es sich um ein aneinandervorbeireden handelt.

Möglicherweise können wir die Diskussion um diesen Satz ja nun irgendwie irgendwann mal abschließen, es freut mich ja schon, dass du zumindest schonmal die Möglichkeit einräumst, dass es sich um einen unüberlegten, mal eben so beiläufig hingesagten Satz handelte, der gar nicht beabsichtigte auch noch weitergehend vertieft zu werden (und es auch nicht wert ist).


esme als doof darzustellen war absolut und überhaupt nicht meine Absicht. Aber so wie esme vielleicht meinen Satz fehlinterpretiert hat und ihn anders aufgenommen hat, als ich ih gemeint habe, habe ich vielleicht auch sein "Wie bitte?" einfach vollkommen falsch aufgefasst.

Können wir uns denn vielleicht darauf einigen, dass hier hauptsächlich ein Missverständnis vorliegt und wir aneinander vorbeigeredet haben? Ich meine, ich habe ja oben schon erläutert, dass ich wie gesagt keinesfalls ausdrücken wollte, dass Korruption der Standard an österreichischen Hochschulen sei.

Außerdem war ich, als diese ganze Diskussion begann wohl auch privat ziemlich gefrustet und wollte einfach nur meinen Frust irgendwo ablassen. Da habe ich eben einfach mal so ins Forum gestänkert, dass sowieso die ganze Welt einfach nur ätzend ist und österreichsiche Hochschulen im besonderen. Das sollte sich auch an anderen Beiträgen von mir zu der Zeit erkennen lassen.

Friede?

Oder muss ich tatsächlich jetzt noch sagen, dass es vollkommen unmöglich und ausgeschlossen ist, dass Korruption an österreichischen Hochschulen überhaupt in irgendeiner Form vorkommen kann?

[tridi]

@baldur: ich ueberschlaf das mal lieber in der hoffung, dass das zarte pflaenzchen einsicht, was da erkennbar ist, ueber nacht noch n stueck waechst.

nein, du musst nicht behaupten, korruption sei in oesterreich unmoeglich. das problem war, dass man deinen "dahingerotzten satz" so verstehen musste, als sei korruption normal oder zumindest haeufig vorkommend.

das esme gereichte friedenspfoetchen kaeme uebrigens irgendwie besser, wenn du damit nicht grad voll durchs naechste fettnaepfchen gelaufen waerst, aber hoffentlich ist sie da nicht so empfindlich

[Baldur]

[esme]

[Evilbert]

[esme]

Ich glaube du hast das falsch verstanden.

Angedacht ist, dass nach 3 Jahre Regelstudium Bachelor sofort voll unterrichtet wird unter der Voraussetzung, dass innerhalb von 6 Jahren ein Master gemacht wird.

In Mangelfächern wird ein besonderer Druck bestehen, den Master berufsbegleitend zu machen, das wird aber einen signifikanten Teil der Studenten überfordern, besonders, da das Bachelorstudium vom Kindergarten bis zur Oberstufe in weiten Teilen gemeinsam erfolgen soll und damit fachspezifische Inhalte, die bisher auf fünf Jahre aufgeteilt wurden, überhaupt nur in den zwei Masterjahren gemacht werden können.

Einerseits wird es also Lehrer mit 9 Jahren Ausbildungszeit inklusive 6 Jahren Berufserfahrung geben, die nicht mehr unterrichten dürfen bzw. realistischer dann bei Bedarf befristete miese Verträge bekommen und so als billige Reservearmee zur Verfügung stehen und andererseits wird der Master einfach billiger zu haben sein, wenn berufsbegleitend in zwei Jahren das nachgeholt wird, was bisher auf 5 Jahre verteilt zwei Drittel des Stoffs ausmacht.

Es ist schon jetzt so, dass in den Mangelfächern Studenten bereits voll unterrichten und Schwierigkeiten haben, daneben das Studium abzuschließen.
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Gunkl über Intelligent Design:
Da hat sich die Kirche beim Rückzugsgefecht noch einmal grandios verstolpert und jetzt wollen sie auch noch Haltungsnoten für die argumentative Brez'n, die sie da gerissen haben.

[Baldur]

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Schule wie zu Zeiten Maria Theresias - Volksbegehren für Bildungsreformen in Österreich

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Melancholie eines Ex-Studenten
Wie sie uns austrieben, uns treiben zu lassen

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Schwächlinge. Wer die Hitze nicht verträgt, soll nicht in der Küche arbeiten.