Religionsunterricht außerhalb der Schule

[mary]

Islamischer Religionsunterricht, Ethik, evangelischer Religonsunterricht, katholischer Religionsunterricht oder doch lieber ein gemeinsamer "Werteunterricht"? Die Meinungen zum Thema Religionsunterricht gehen zur Zeit sehr auseinander.
Was ist eure Meinung zum Thema: "Religionsunterricht außerhalb der Schule", wobei die Schule dann einen gemeinsamen "Werteunterricht" anbieten könnte.

[Rasmus]

[nocquae]

[hacketaler]

[Sanne]

[nocquae]

[Evilbert]

Die Frage lässt sich nur beantworten, wenn man definiert, was für einen persönlich die Ziele der Schule - und somit der vom Staat an diese delegierte Bildungsauftrag- sein sollten.

Die Schule hat meines Erachtens, und ich war (und bin mehr oder weniger) pädagogisch tätig, vorrangig den Auftrag, die Schüler zu befähigen.

Auf konkrete Bildungsinhalte - und zu denen gehören konkrete Erziehungsziele wie "Ehrfurcht vor Gott haben" oder wissen, wie man die Ableitung einer Funktion bildet, oder wissen, wann genau Karl der Große den Stuhl bestieg, etc. kommt es da eher weniger an.

Jemand, der in die Lage versetzt wird, sich selbständig Wissen anzueignen- und das ist u.a. nun einmal der Auftrag der Schule- wird diese Dinge, sofern er sie benötigt, selbst erarbeiten können, und zwar kurzfristig. Letztendlich ist das angesichts der Wissensexplosion sogar ein Muss; dies ist aber ein pragmatischer, kein pädagogischer Grund - oder eines ders Menschenbildes -und auf letztere Beiden will ich meine Haltung im Folgenden stützen.

Es gibt also nur wenige Bildungsinhalte, die meines Erachtens für alle zwingend sind. Dazu gehören u.a. die automatisierte Anwendung wesentlicher Kulturtechniken wie Lesen, Schreiben und Rechnen und die Beherrschung der vorherrschenden Sprache sowie eine gewisser Kenntnis der gesellschaftlichen Regeln und der Sanktionen, die einem bei Verstößen gegen diese drohen.

Ein gemeinsamer Werteunterricht ist dazu nicht zwingend nötig, wäre allerdings hilfreich bei letztem Punkt ("Kenntnis der gesellschaftlichen Regeln und der Sanktionen, die einem bei Verstößen gegen diese drohen").

Ein konfessioneller Religionsunterricht leistet dagegen bei all diesen Punkten rein gar nichts. Zumindest nichts, was man nicht auch mit jedem x-beliebigen anderen Unterricht auch erreichen könnte.

Natürlich wird etwa durch Lektüre ausgewählter Bibelstellen die Lesefähigkeit verstärkt und Singen von Kirchenliedern kann die musikalische Kompetenz verstärken. Dennoch, aus hoffentlich offensichtlichen Gründen kämen weder Fächer wie "Mittelerdekunde" noch "Hardrock" für einen schulischen Lehrplan in Frage. Auch wenn Tolkienfans oft sprachlich bewandert sind und Metaller wenigstens Powerchords kennen, wäre sowas nur ein "Thema", nicht aber ein "Schulfach". Dass es dennoch Religionsunterricht, nicht aber Hallenjojo als Fach gibt, ist lediglich politisch- historisch erklärbar, nicht aber pädagogisch begründbar.

Und nicht zuletzt: ein konfessioneller Religionsunterricht wird bei den "Kenntnissen der gesellschaftlichen Regeln und der Sanktionen, die einem bei Verstößen gegen diese drohen" eher hinderlich sein, weil gerade ein solcher Unterricht ja immer den Focus auf die Sonderregeln einer bestimmten Grupe focussiert und diesen zur vermeintlichen "Normalität" erklärt (man denke schon an das 1. "Gebot", das wohl kaum allgemeine gesellschaftliche akzeptanz fände, wäre es eine Gesetzesnorm), statt eben den gesellschaftlichen Konsens in den Mittelpunkt zu rücken.

Die Folgen einer solchen -klipp und klar gesagt: intoleranten und konsensunfähigen - Erziehung münden häufig, wenn auch nicht regelmäßig in gewalttätigen Aktionen von Fanatisten wie beispielsweise ärztemordenden Abtreibungsgegnern im "bible belt", islamischen Selbstmordattentätern oder auch Kirchenstören wie hierzulande bei den jüngst verurteilten Berliner "Kirchenstörern".

Ein Konfessionsunterricht in der Schule darf deshalb nicht, einer außerhalb der Schule sollte nicht sein; ein neutraler Werteunterricht in der Schule dagegen könnte ggf. m.E. stattfinden.

[Rasmus]

[hacketaler]

und ausserdem: wie will denn ein beamteter lehrer den kindern den wert "fleiss" beibringen

[Andrej]

[hacketaler]

[moritura]

[Rasmus]

[Shadaik]

[Rasmus]

[magnusfe]

Auf meiner homepage Die-Bibel-ist-zu-dick Kurzzusammenfassung der Bibel durchlesen,
das ist völlig ausreichend als religiöse Unterrichtung
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http://www.magnusfe.npage.de


Wer meine Worte klaut wird schlau

[caballito]

[Rasmus]

[caballito]

[Sanne]

[Tarvoc]

[magnusfe]

[caballito]

[Spekulatia]

[Andrej]

[hacketaler]

[Andrej]

[Rasmus]

[moritura]

[Rasmus]

Noch eine Anmerkung:

Es hat in meinem Leben wneige Dinge gegeben, die so interessant, wertvoll und spanned waren, wie Begegnungen mit anderen Kulturen und auch Religionen. Allerdings setzt das persönliche Kontakte und einen ebenso persönlichen Austausch vorraus. In dme Zug kann ich mir wenig vorstellen, was langwieliger wäre, als wenn man mir diese Erfahrungen in der Schule hätte "beibringen" wollen.

Rasmus.