Deutsche Lehrer werden nicht auf die Realität vorbereitet

[richter169]

Hallo User,
in der Welt steht ein Artikel in den behauptet wird, das die Lehrer zuwenig auf das Leben in den Schulen mit Imegrantenkindern vorbereitet werden. Sie werden nur Ausgebildet zum Wissen vermitteln. Besonders die unterschiedliche Erziehung von Elternhaus aus, würde es ihnen erschweren.

Die Welt.de (Link)

Der Kommentar des Herrn Toprak ist sehr intressant. Auch sind die weiterfürenden Links nicht schlecht. Ich bin gespannt auf eure Antworten.

Bis dann
LG Richter


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[Quéribus]

kann durchaus was dran sein

Ist in Frankreich nämlich auch nicht besser mit der Lehrerausbildung

Da kam neulich mal eine Reportage zu dem Thema auf Canal Plus, am Ende konnten da einem als Eltern von Schulkindern schon die Haare zu Berge stehen

bei der Einschränkung "auf das Leben in den Schulen mit Emigrantekindern" kannst du das "mit Emigrantenkindern getrost weglassen.....

die "Konfrontation" mit "richtigem" Unterricht ist während der Ausbildung minimal und wenn, dann nur mit relativ "zahmen" Schulklassen

Fieserweise werden die frischgebackenen Pauker bei ihrer ersten Versetzung diese "zahmen" Klassen mit höchster Wahrscheinlichkeit nicht zu sehen bekommen

Dies liegt am Versetzungssysytem, nach Punkten und da haben die Anfänger halt mit ihren paar Pünktchen weing Auswahl - und finden sich dann nur allzu oft in Paris plus Banlieue oder anderen ZEP's (zone d'éducation prioritaire, will heißen mit hoher Konzentration von Problemen jeglicher Art).
Einige heiraten sogar, nur um damit ein paar Punkte mehr und bessere Chancen auf einen Platz, der ihnen zusagt, zu bekommen.

Und der dickste Hammer kommt noch:
Es kommt des öfteren vor, daß mehr Stellen zu besetzen als neue Lehrer fertig sind oder es kommt ein längerer Krankheitsfall oder eine Stelle wird plötzlich aus sonst einem Grund vakant.
Diejenigen, die beim Eintritts-concours auf die Warteliste kamen, können dann von heute auf morgen - ohne vorherige Ausbildung - für ein Jahr auf diese Stelle versetzt werden. Am Ende des Jahrs geht's für sie dann automatisch in die Erziehungswissenschaftliche Hochschule (IUFM - Institut de Formation des Maïtres d'école).
Die "Versagerquote" bei dieser Gruppe ist relativ hoch, viele halten das Jahr nicht durch und schmeißen den Job hin.
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James Graham

[Konstrukt]

Ich finde den Artikel eher undifferenziert und auch nicht so dolle recherchiert. Es kommt eben ganz darauf an, für welche Schulform die Lehrer ausgebildet werden. Sonderschullehrer werden nämlich sehr wohl auf die Problematik vorbereitet. Diese werden hier aber völlig ausgeklammert. Von dieser Seite wird übrigens schon seit Jahren eine grundlegende Reform der Lehrerausbildung auch für die Bereiche Sek I und II gefordert, aber offensichtlich kaum oder gar nicht erhört.
Außerdem sind LehrerInnen nun auch wirklich nicht für alles zuständig, was das Elternhaus verbockt. Oftmals scheitert die Einhaltung von Förderplänen an mangelnder Bereitschaft der Eltern zur Kooperation mit Lehrern. Viele Eltern scheinen zu glauben, daß sie den Erziehungsauftrag komplett an die LehrerInnen abwälzen können. Manchmal sind die sozialen Verhältnisse auch einfach zu schlecht...und was sollen da z.B. Lehrer gegen machen?
Lösungsansatz: Verbesserung der Lehrerausbildung für alle Schulformen, Sozialberater den Familien zur Seite stellen die mit der Kindererziehung nicht alleine klar kommen, mehr Geld von Bund und Ländern, Bildung zur Bundessache machen anstatt durch Föderalismusreform noch stärker dem Land unterzuordnen und somit das Schulsystem in Deutschland weiter zersplitten und zergliedern..naja und noch einiges Andere
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"Geisteskrank den eignen Namen sagen: Ich ich ich ich denke also bin ich - Bin ich nicht! Ich ist geisteskrank. Und kauf mir was." (Peter Licht)

[richter169]

Hallo Konstrukt,
wenn Sonderschullehrer darauf vorbereitet werden, warum nicht die Lehrer der sogenannten Hauptschulen? Die liefern doch die Schüler für die Sonderschulen. Vermutlich würden dann weniger Schüler auf die Sonderschulen gehen. Dorthin werden auch manchmal die Hochbegabten geschickt, die nicht als Hochbegabt erkannt werden.

Das mit den Elternhaus ist eine sache, die in Griff zu bekommen, ist nicht einfach. Da helfen auch Sozialarbeiter nicht unbedingt, weil es doch Eltern sind, die selber ein schlechtes Vorbild von zu Hause hatten. Wie will man das wieder gerade biegen? In meinen Augen fast unmöglich, bei der hohen Arbeitslosigkeit. Das eine hat mit den anderen zu tun.

Bis dann
LG Richter
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[Konstrukt]

[Shadaik]

[richter169]

[Konstrukt]

[richter169]

Hallo Shadaik,
ich bin auf eine Hauptschule gegangen damals, da wurden die Schüler in der 4. Klasse bis zu 33% auf die Realschule geschickt. Von den Rest wurde ca. die hälfte zu Sonderschule geschickt. Da ich nicht Realschultauglich war, bin ich mir einen Blauen Auge an der Sonderschule vorbeigeschrammt.

Auf der Schule hieß es entweder Sonderschule oder Realschule. In der Hauptschule blieben die, die man wegen der Noten nicht zur Sonderschule schicken konnte. (2+3 er Notenschnitt pro Fach).

Das muß man sich heute mal vorstellen.

Bis dann
LG Richter
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[richter169]

Hallo Konstrukt23,
also ist es mal salop gesagt der Abfall an Lehrern der an der Hauptschule heute unterichtet. Wie geschrieben Salop gesagt. Ich glaube, das die Lehrer, die es als Berufung auffassen, diese Sonderausbildung auf sich nehmen. Es ist ja auch eine Ausbildung, in der man viel Lernen muß. Es gibt Lehrer für die ist nur ein Job. Die werden so eine Sonderausbildung nicht auf sich nehmen.

Die die es als Berufung ansehen, die werden so eine schwere Zusatzausbildung machen.

Vielleicht sollte man da ansetzen, warum will ich Lehrer werden und erst dann wenn das geklärt ist evtl. das Geld für die Ausbildung zu den Beruf des Lehrers bereitstellen. Dann dürfte es auch nicht soviele Lehrer geben, die mit 40 schon Ausgebrannt sind.

Bis dann
LG Richter
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[Konstrukt]

[richter169]

[Wygotsky]

[richter169]

Hallo Wygotsky,
vielen dank für die Erklärung. Das war mir in den Zusammenhang noch nie klargeworden. Es stimmt aber, weil es anders keinen Sinn ergibt.

Bis dann
Lg Richter
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[Othilic]

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[GiordanoBruno]

[Wygotsky]

[Othilic]

[richter169]