Piep, piep, piep - Wir haben uns alle lieb....

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@Evilbert

Ich habe die Antipädagogik tatsächlich nicht erfunden.
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"A basic literacy in statistics will one day be as necessary for efficient citizenship as the ability to read and write." (angeblich H. G. Wells)

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[Reza]

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Aber klar, Reza, das ist doch so: Verhaltensweisen von 6 jährigen Kindern sind immer von Natur aus, da wir ja in der perfekten Welt leben, in der Jungs und Mädchen völlig gleichberechtigt aufwachsen, und bestimmt niemand mehr auf Junge oder Mädchen getrimmt wird.

Was dachtest du denn?
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Endlich sind die Terroristen weg,
und es herrschen Ordnung und Ruhe und Frieden,.......

.....die, die Unheil und Armut und Krankheit verbreiten,
für sie herrschen sorglose Zeiten,
da kein bisschen Sprengstoff sie daran hindert, ihre Geschafte zu betreiben...

....endlich sind die Terroristen weg,
und es herrschen Ordnung und Ruhe und Frieden.

(Jan Delay)

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Ich weiss nicht, was ihr alle habt. Ich hatte als Junge genug Gelegenheiten mich zu prügeln. In dieser Hinsicht habe ich mich nie unterdrückt gefühlt. Es gibt immer einen Hinterhof, wo kein Lehrer lauert.
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"Das Leben des Starken erfüllt seinen Sinn, das des Schwachen seinen Zweck".

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Allerdings, Reza, es ist alles eine Frage der Auslegung:

Jungs sind rauher, körperbetonter und brauchen klare Anweisungen?

Mädchen sind ruhiger, kopfbeonter und kommen mit freundlichem Umgang zurecht?


Mhm: Sollten dann nicht Jungs eher die handwerklichen, Weisungsgebundenen Aufgaben in der Gesellschaft übernehmen und Mädchen studieren und Führungskräfte werden?

Sind dann nicht die Schulnoten einfach ein Zeichen dafür was später aus ihnen werden sollte?


So kann man dann auch argumentieren, und andersrum wurde früher so argumentiert. Da wäre nie jemand darauf gekommen, dass Mädchen, wenn sie schlechtere Noten bekommen, benachteiligt seien.
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Endlich sind die Terroristen weg,
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.....die, die Unheil und Armut und Krankheit verbreiten,
für sie herrschen sorglose Zeiten,
da kein bisschen Sprengstoff sie daran hindert, ihre Geschafte zu betreiben...

....endlich sind die Terroristen weg,
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(Jan Delay)

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Zu den Schulnoten:

Die Schulnoten sind bestenfalls ein Zeichen für die Haltung die (relativ) typisch für Jungs/Mädchen ist. Nach meiner eigenen Erfahrung verhält es sich nämlich so: Wenn der Englischlehrer sagt, man soll einen Aufsatzt mit min. 300 Wörtern schreiben, dann kriegt er von einem Jungen einen Aufsatzt mit ziemlich exakt 300 Wörtern...Bei Mädchen werdens dann nicht selten 500...600...so verhält es sich bei vielen Dingen. Ich habe als Junge z.b. nie Mathe-Hausaufgagen gemacht, weil ich ja darauf zählen konnte, dass irgendein braves Mädel sie gemacht hatte und wenn man ein bisschen nett fragt...

Ich möchte damit sagen, dass das Verhalten in der Schule, zumindest in der Unter und Mittelstufe, wenig über die Eignung des einzelnen Individuums in späterer Zeit aussagt. Spätestens in der 12. Klasse, arbeiten beide Geschlechter gleichermaßen selbständig und effizient.
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